Une proposition de loi visant à renforcer l’inclusion scolaire des élèves en situation de handicap, comportant notamment la généralisation à tous les départements de « pôles d’appui à la scolarité » (PAS) d’ici septembre 2027 […]
Force Ouvrière était conviée au comité de suivi de l’Ecole inclusive, qui ne s’était pas réuni depuis un an. Pendant deux heures, sous la houlette d’E. Borne et de Charlotte Parmentier-Lecocq, ministre déléguée chargée des […]
Depuis la rentrée 2024, les pôles d’appui à la scolarité (PAS), mesure phare de l’Acte 2 de l’Ecole inclusive, sont mis en place dans les départements de l’Aisne, de la Côte-d’Or, de l’Eure-et-Loir et du […]
Seule la FNEC FP-FO a voté contre les décrets d’application de la Loi Montchamp de 2005 lors du Conseil Supérieur de l’Education (CSE) du 20 octobre 2005. Lire ci-dessous le dossier de la FNEC FP […]
Un groupe de travail concernant l’ « École pour tous » s’est réuni lundi 13 mai. Les représentants du ministère reconnaissent que la question de l’École inclusive systématique est sensible : « On ne cherche pas à minimiser. On est […]
Déclaration liminaire FNEC FP FO 49 lors du CSA-D 1er degré du 15 février 2024 Monsieur le Directeur Académique, Nous constatons que la politique pourtant rejetée de destruction des services publics se poursuit de […]
Nous avons eu la parole en fin de Journal télévisé après les informations sur l’actualité sociale (230 tracteurs et 1000 personnels de l’Éducation Nationale dans le rues d’ANGERS ce 1er février !)… Le lien ICI
Succès de la manifestation nationale sous les fenêtres de la ministre ! Nous étions plus de 5 000 à Paris pour que cessent les économies sur le dos des élèves les plus fragiles et […]
Via son Acte 2 de l’École inclusive lancé lors de la Conférence Nationale du Handicap du 26 avril 2023, le Président Macron, relayé par ses Ministres successifs, compte modifier profondément le fonctionnement de l’École publique […]
La politique d’inclusion scolaire systématique d’enfants handicapés en école ordinaire (avec un objectif chiffré d’«inclusion » de 80% d’entre eux*…) a des conséquences dramatiques : (*le fait même de chiffrer, illustre la non volonté de prendre en […]
(c) FNEC-FP FO Maine et Loire
